Navigace v oblasti duševního zdraví žáků v souvislosti s COVID-19: Využití krizových situací v oblasti veřejného zdraví pro výzkum a praxi

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Navigating Students' Mental Health in the Wake of COVID-19: Using Public Health Crises to Inform Research and Practice

Obsah knihy:

Tato kniha poukazuje na dopady pandemie COVID-19 na potřeby duševního zdraví dětí a dospívajících s cílem osvětlit budoucí praxi a reformy potřebné k lepšímu zvládání následků takových ničivých událostí.

Kniha identifikuje podmínky během každé krize veřejného zdraví, které zvyšují potřeby duševního zdraví dětí a dospívajících, a navrhuje reformy služeb duševního zdraví potřebné k lepšímu uspokojování potřeb dětí a mládeže během pandemií a jiných krizí veřejného zdraví a po nich. Důležitost je kladena nejen na řešení dopadů COVID-19, ale i na předvídání a přípravu na další narušení veřejného zdraví v životě těch, kteří nedosáhli dospělosti. Ačkoli jsou zvažovány služby duševního zdraví ve všech prostředích, zvláštní pozornost je věnována úloze škol při zajišťování duševního zdraví dětí a dospívajících a přípravě na důsledky budoucích narušení veřejného zdraví.

Knihu využijí jak studenti a výzkumníci v oblasti duševního zdraví, pohody a vzdělávání, tak učitelé, pedagogičtí psychologové, sociální pracovníci a odborníci z praxe, kteří se ve školách a komunitách zabývají potřebami duševního zdraví žáků. Pomůže čtenářům lépe pochopit, jak a proč měl COVID-19 negativní vliv na duševní zdraví studentů, a odhalí, jak se nejlépe vypořádat s následky pandemie.