Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Matthewa Lipmana „Myšlení ve vzdělávání“ je vysoce ceněna pro své poznatky o výuce kritického myšlení, zejména prostřednictvím programu Filozofie pro děti. Kniha nabízí kombinaci teoretických rámců a praktických návrhů, ale nemusí splnit všechna očekávání čtenářů, pokud jde o její obsah.
Klady:⬤ Poskytuje silný základ pro výuku kritického myšlení.
⬤ Vychází z Lipmanových rozsáhlých zkušeností a výzkumů v oblasti vzdělávání.
⬤ Podporuje zvědavost, zkoumání a komunitu badatelů.
⬤ Vysoce hodnoceno jako základní četba pro pedagogy.
⬤ Dobře napsané a informativní.
Zápory:⬤ Někteří čtenáři ji považovali za příliš teoretickou s nedostatečným praktickým využitím.
⬤ Jeden recenzent poznamenal, že je plná poznámek, což nečekal.
⬤ Nemusí vyhovovat všem definicím a přístupům ke kritickému myšlení.
(na základě 10 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Thinking in Education
Obsah knihy:
Toto druhé vydání je významným příspěvkem k výuce dovedností pro úsudek, nejen pro znalosti.
Poskytuje metody, jak začlenit emoční zkušenosti a myšlení do společného přístupu ke zdokonalování uvažování a úsudku. Toto druhé vydání také ukazuje, jak lze společenství zkoumání využít ke snížení násilí ve třídě a ke zlepšení vzdělávání ohrožených dětí.
Díky bohatým informacím o rozmanitých přístupech v oblasti vzdělávání je svazek neocenitelným zdrojem informací pro všechny učitele.
