Motivace a seberegulované učení: Motivace: teorie, výzkum a aplikace

Recenze čtenářů

Kniha je dobře hodnocena pro své komplexní pokrytí autoregulovaného učení (SRL) a je považována za cennou pro výzkumníky a čtenáře, kteří se o toto téma zajímají.

Dobrá cena, rychlé dodání, dobrý stav. Kniha je komplexní a nabízí pokročilé znalosti, díky čemuž je přínosná pro pochopení autoregulovaného učení. Výběr článků je dobře zpracován a poskytuje hluboký vhled do SRL a motivace.

V recenzích nebyly zmíněny žádné významné zápory.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Motivation and Self-Regulated Learning: Theory, Research, and Applications

Obsah knihy:

Tento svazek se zaměřuje na roli motivačních procesů - jako jsou cíle, atribuce, sebeúčinnost, očekávání výsledků, sebepojetí, sebeúcta, sociální srovnání, emoce, hodnoty a sebehodnocení - v seberegulovaném učení.

Přináší teoretické a empirické důkazy o úloze motivace v seberegulovaném učení a podrobně se zabývá aplikacemi principů motivace a seberegulace ve vzdělávacím kontextu. Každá kapitola obsahuje popis motivačních proměnných, teoretické zdůvodnění jejich významu, výzkumné důkazy podporující jejich roli v seberegulaci, návrhy způsobů, jak motivační proměnné začlenit do učebních kontextů a podpořit tak rozvoj seberegulačních dovedností, a výsledky dosažených výsledků.