Mluvící věda: Jazyk a učení v přírodovědných třídách

Původní název:

Talking Science: Language and Learning in Science Classrooms

Obsah knihy:

Tato kniha pojednává o základní povaze mluvení ve školní vědě.

Jazyk jako formální systém poskytuje prostředky pro vedení každodenních záležitostí, včetně vědy. A zatímco psaní vědy je jedním z aspektů, mluvení o vědě může ve skutečnosti představovat mnohem důležitější prostředek, kterým se orientujeme ve světě a poznáváme ho - samotné médium, jehož prostřednictvím děláme vědu.

Wolff-Michael Roth v knize Talking Science (Mluvit o vědě) vyjadřuje pohled na jazyk, který se liší od toho, jak o něm obecně uvažují učitelé přírodních věd. Znalost jazyka se podle něj již neliší od znalosti orientace v určité části světa. Jedná se o nereprezentační pohled na jazyk a upouští od jazyka jako bariéry mezi jednotlivým subjektem a světem, který zná.

Kniha navíc obsahuje podrobné analýzy ze skutečných školních tříd, které názorně ukazují, co takový odlišný přístup znamená pro přírodovědné vzdělávání. Závěr je takový, že jakmile se naučíme novým způsobům vyjadřování světa a mluvení o něm, naučíme se také s tímto světem snadněji zacházet.