Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective (Kurikulum* v procesu tvorby; postkonstruktivistická perspektiva)

Hodnocení: ⭐⭐⭐⭐⭐  (5,0 z 5)

Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective (Kurikulum* v procesu tvorby; postkonstruktivistická perspektiva) (Wolff-Michael Roth)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective

Obsah knihy:

Kurikulum*-in-the-Making teoretizuje živé kurikulum jako událost, která se teprve vytváří, neboť uzákoněné kurikulum je něco hotového, co lze pouze jako objekt srovnávat s jiným objektem.

Další údaje o knize:

ISBN:9781433124730
Autor:
Wolff-Michael Roth
Vydavatel:
Peter Lang Us
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2014
Počet stran:232

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Mluvící věda: Jazyk a učení v přírodovědných třídách - Talking Science: Language and Learning in...
Rowman & Littlefield
Tato kniha pojednává o základní povaze mluvení ve...
Mluvící věda: Jazyk a učení v přírodovědných třídách - Talking Science: Language and Learning in Science Classrooms
Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective (Kurikulum* v procesu tvorby;...
Peter Lang Us
Kurikulum*-in-the-Making teoretizuje živé...
Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective (Kurikulum* v procesu tvorby; postkonstruktivistická perspektiva) - Curriculum*-in-the-Making; A Post-constructivist Perspective
Critical Graphicacy: Pochopení postupů vizuální reprezentace ve školní přírodovědě - Critical...
Springer Nature
Ve školní výuce přírodních věd převládá přístup k...
Critical Graphicacy: Pochopení postupů vizuální reprezentace ve školní přírodovědě - Critical Graphicacy: Understanding Visual Representation Practices in School Science

Díla autora vydali tito vydavatelé:

Rowman & Littlefield
Peter Lang Us
Springer Nature