Metodologie a filozofie kolektivního psaní: An Educational Philosophy and Theory Reader Volume X

Původní název:

The Methodology and Philosophy of Collective Writing: An Educational Philosophy and Theory Reader Volume X

Obsah knihy:

Tato sbírka s mnoha autory se zabývá metodologií a filozofií kolektivního psaní. Vychází ze série článků, které autoři napsali v časopisech Educational Philosophy and Theory, Open Review of Educational Research a Knowledge Cultures a které se zabývají konceptem kolektivního psaní.

Tento desátý svazek ediční řady Editor's Choice poskytuje vhled do filozofie akademického psaní a vzájemného hodnocení, peer production, kolektivní inteligence, znalostního socialismu, otevřenosti, otevřené vědy a intelektuálních společenství. Tato sbírka představuje vývoj filozofie, metodologie a filozofie kolektivního psaní, které v posledních několika letech rozvíjeli členové Kolektivu editorů (EC), kteří rovněž editují, recenzují a přispívají do časopisu Educational Philosophy and Theory (EPAT), jakož i do časopisů PESA Agora, jehož editorkou je Tina Besley, a Access, jehož editorkou je Nina Hood, dvou "časopisů" PESA, které nedávno vytvořili členové EC. Tato kniha rozvíjí filozofii, metodologii a pedagogiku kolektivního psaní jako nového způsobu akademického psaní jako alternativy k běžnému akademickému článku.

Filozofie kolektivního psaní vychází z nového způsobu akademického publikování, který zdůrazňuje metafyziku vzájemné produkce a otevřeného recenzování spolu s hlavními charakteristikami otevřenosti, spolupráce, spoluvytváření a společenské inovace, vzájemného hodnocení a kolegiality, které se staly praxí pro sebereflexi zdůrazňující subjektivitu psaní, někdy nazývanou self-writing. Tato sbírka v rámci ediční řady EPAT Editor's Choice čerpá ze skupiny členů Editors' Collective, kteří tvoří síť editorů, recenzentů a autorů, jež tuto organizaci založila za účelem podpory cílů inovace akademického psaní a publikování.

Přináší diskusi a příklady filozofie, metodologie a pedagogiky kolektivního psaní. Dělí se na tři části: Svazek je rozdělen do dvou částí: Úvod, Otevřenost a Projekty a nabízí úvod do filozofie a metodologie kolektivního psaní.

Bude zajímavý pro vědce z oblasti filozofie vzdělávání a pro ty, kteří se zajímají o proces kolektivního psaní.