Matematické labyrinty. Pathfinding

Recenze čtenářů

Kniha „Matematické labyrinty“ nabízí jedinečnou kombinaci logických hádanek, poutavého textu a praktických technik řešení problémů, které osloví širokou škálu čtenářů, od začátečníků až po pokročilé studenty matematiky. Klade důraz na kritické myšlení a nabízí rozmanité problémy, včetně těch z různých oblastí matematiky a logiky, takže je příjemná a vzdělávací jak pro mladé studenty, tak pro dospělé. Mnozí čtenáři oceňují její humor a zajímavé anekdoty, stejně jako schopnost zpřístupnit matematiku a učinit ji zábavnou. Přes mnohé přednosti knihy někteří čtenáři upozorňují, že její název může být poněkud zavádějící, protože obsah knihy se netýká jen matematických témat.

Poutavý styl psaní s humorem, podpora kritického myšlení, pestrá škála hádanek a problémů, vhodné pro různé úrovně dovedností, praktické techniky řešení problémů, integrace logiky a aplikací v reálném životě, jasné vysvětlení s uvedením řešení, činí matematiku příjemnou a přístupnou.

Název může být zavádějící, protože pokrývá více než jen matematiku, potenciálně méně atraktivní pro ty, kteří dávají přednost tradičním matematickým textům, nemusí obsahovat tolik pokročilého matematického materiálu, kolik někteří čtenáři očekávají.

(na základě 26 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Mathematical Labyrinths. Pathfinding

Obsah knihy:

Matematické labyrinty. Pathfinding poskytuje přehled různých nestandardních problémů a přístupů k jejich řešení.

Základní myšlenkou je čtenáři položený rámec, jak řešit nestandardní problémy - zejména v oblasti matematiky a logiky. Probírá klíčové kroky, jak přistupovat k obtížnému problému, jak uvažovat o plánu jeho řešení, a diskutuje soubor mentálních modelů pro řešení matematických problémů. Kniha není rutinním souborem úloh.

Je to spíše zábavná a poučná cesta do fascinujícího světa matematického uvažování a logiky. Jde o hledání nejlepší cesty k řešení v závislosti na daných informacích, kladení a zodpovídání správných otázek, analyzování a porovnávání alternativních přístupů k řešení problémů, hledání zobecnění a vymýšlení nových problémů.

Za důležitý pedagogický nástroj považuje také hraní matematických a logických her, luštění matematických sofismů a interpretaci matematických paradoxů. Je vhodná pro matematicky nadané a zvídavé žáky ve věkovém rozmezí 10-20 let.

Obsahuje mnoho úloh typu "Heuréka", které se vymykají běžným zvyklostem a vyžadují bystrý nápad a postřeh. Tyto poutavé a k zamyšlení vedoucí hlavolamy a logické hádanky by měly bavit posluchače téměř všech věkových skupin, od šestiletých dětí až po osmdesátileté a starší dospělé.