Malé děti navštěvují muzea: Kulturní a tvůrčí perspektivy

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Young Children Visit Museums: Cultural and Creative Perspectives

Obsah knihy:

Učitelé a děti ve dvou zařízeních pro předškolní vzdělávání na Novém Zélandu využívali návštěvy muzeí jako odrazového můstku pro zdokonalování svých tvůrčích schopností.

Jako příspěvek k diskusi Tima Ingolda o antropologii a/nebo o vzdělávání a také jako cenný příspěvek k dílu Johna Deweyho (konkrétně k jeho formulaci "trvalých postojů") používají autoři v celé diskusi metaforu navigace. Popisují spojení čtyř kulturních kotev (myšlení na základě materiálů) se čtyřmi souřadnicemi (tvůrčí kapacity), aby popsali způsoby, jakými děti tvořivě chápaly muzejní exponáty a zároveň o nich shromažďovaly informace. Tyto cestovní metafory čerpají z hvězdokupy na noční obloze jižní polokoule, Matariki, která poskytovala raným mořeplavcům Mā.

Ori vodítko, když se na svých mořských kánoích plavili po rozsáhlých úsecích oceánu, aby dosáhli Aotearoa Nového Zélandu.

Mā.

Ori immersion early childhood centre and school, and a New Zealand kindergarten provided lively examples of children's and teachers' responses to the treasurerefacts (taonga) in their local museums. Kniha popisuje ekosociální rámec od "malých po velké" a ilustruje různé kulturní pohledy na tvořivost. Mana Tamariki kaiako (učitelé) nás obdařili titulem - He taonga, he rerenga arorangi (Kde jsou cenné předměty, tam se pěstuje duch a inspiruje tvořivost).