Lékařské vzdělávání pro budoucnost: Identita, moc a místo

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Medical Education for the Future: Identity, Power and Location

Obsah knihy:

Účelem lékařského vzdělávání je prospět pacientům tím, že se zlepší práce lékařů. Orientace na pacienta je v medicíně pojmem starým několik století, ale k tomu, aby se o lékařském vzdělávání dalo říci, že je skutečně orientováno na pacienta, je třeba ujít ještě dlouhou cestu. Zajištění ústředního postavení pacienta je obzvláště náročné v průběhu lékařského vzdělávání, kdy si studenti teprve vytvářejí identitu lékařů-stažérů a mezi učiteli medicíny jsou běžné konzervativní postoje k medicíně a vzdělávání, což ztěžuje dosažení zlepšení. Jak mohou učitelé, tvůrci politik, výzkumní pracovníci a lékaři dosáhnout trvalých změn, které vrátí pacientovi ústřední postavení v lékařském vzdělávání? Autoři, zkušení učitelé medicíny, zkoumají roli pacienta v lékařském vzdělávání z hlediska identity, moci a místa. S využitím inovativních politických, filozofických, kulturních a literárněkritických rámců, které dosud nebyly v této oblasti takto důsledně aplikovány, autoři předkládají zásadní rekonceptualizaci výuky a učení se medicíny s důrazem na učení u lůžka pacienta a na klinice. Nabízejí bohaté praktické a koncepční poznatky o trojstranném vztahu mezi pacienty, studenty a učiteli a předkládají radikální a vzrušující přístup k lékařskému vzdělávání budoucnosti.

"Autoři nám předkládají mistrovskou rekonceptualizaci lékařského vzdělávání, která zpochybňuje tradiční představy o výuce a učení. Kniha kritizuje současné postupy a nabízí nové přístupy k lékařskému vzdělávání založené na sociokulturním výzkumu a teorii. Toto myšlenkově podnětné vyprávění podporuje reformu a je povinnou četbou pro každého, kdo se podílí na lékařském vzdělávání." -.

David M. Irby, PhD, proděkan pro vzdělávání, University of California, San Francisco School of Medicine; a spoluautor knihy Educating Physicians: A Call for Reform of Medical School and Residency.

Tato kniha je skutečně vizionářským příspěvkem k Flexnerovu stému výročí. Je to povinná četba pro každého odborníka na vzdělávání lékařů, který se vážně zajímá o budoucnost - a o blaho pacientů a studentů tady a teď.

Profesor Tim Dornan, University of Manchester Medical School a Maastricht University Graduate School of Health Professions Education.