Culture and the Political Economy of Schooling - What's Left for Education? (Morgan John (University of Auckland New Zealand))
Od celosvětové finanční krize v letech 2007-2008 nabývá otázka cílů školství na významu. Nedošlo k žádnému „návratu k normálu“, přesto jsou mladí lidé povzbuzováni, aby „zachovali klid a šli na univerzitu“. Kniha Kultura a politická ekonomie školství zkoumá možnosti vzniku progresivního programu pro školství.
Kniha Kultura a politická ekonomie školství poskytuje pedagogům a sociálním vědcům základní informace potřebné k pochopení změn ve školství od druhé světové války. Představuje teorie ekonomické krize a zkoumá jejich důsledky pro školství a poté popisuje, jak politika a kultura ovlivnily debaty o školství. Tento přístup kulturní politické ekonomie je aplikován na otázky, jako je sociální třída, rasa, odvážný nový svět práce, nebezpečný vzestup kreativního vzdělávání a stále naléhavější otázka nerovnosti. Závěrečné části knihy se zabývají vzdělávacími výzvami antropocénu a měnícím se pojetím vědění ve školách a nakonec se zamýšlejí nad alternativami současného školství.
Žáci v našich školách budou v budoucnu čelit dvojí krizi, a to ekonomické a environmentální, což si žádá naléhavé přehodnocení vzdělávání. Tato kniha, napsaná přístupným a poutavým způsobem, je nezbytným průvodcem při přemýšlení o minulosti, současnosti a budoucnosti vzdělávání. Bude velmi zajímavá pro výzkumné pracovníky a postgraduální studenty pedagogických studií, studií kurikula, sociologie vzdělávání, vzdělávací politiky a vzdělávací politiky.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)