Kritická estetická pedagogika; k teorii sebepojetí a sociálního posílení

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Critical Aesthetic Pedagogy; Toward a Theory of Self and Social Empowerment

Obsah knihy:

Tato kniha získala cenu kritiků AESA (American Educational Studies Association) 2012.

Tato kniha představuje progresivní typ vzdělávání nazvaný Kritická estetická pedagogika. Tato pedagogika využívá umění k podpoře kritického učení a začleňuje konkrétní typy estetických zážitků do pedagogických postupů s cílem zvýšit sociální emancipaci studentů a jejich angažovanost v oblasti sociální spravedlnosti. Kniha je prvním uceleným dílem, které spojuje kritickou pedagogiku a estetiku, a je průvodcem teorií a praxí pro pedagogy, kteří mají zájem o propojení kritické pedagogické praxe s uměním. Navrhuje také konkrétní reformy v systému veřejného školství, které umožní zakořenění a rozkvět kritického estetického procesu.

Knihu Kritická estetická pedagogika lze využít ve vyšších ročnících bakalářských a magisterských kurzů učitelství a umělecké výchovy. Může také pomoci učitelům P-12 a uměleckým organizacím úspěšně rozvíjet a provádět kritické estetické postupy na všech úrovních. Kromě toho poskytuje správcům škol, vedoucím představitelům komunit a tvůrcům vzdělávací politiky odůvodnění pro přijetí kritických estetických postupů jako způsobu, jak zlepšit vzdělávání všech dětí.