Jak být učitelem

Recenze čtenářů

Recenze knihy Jonathana Kozola „On Being a Teacher“ (Být učitelem) vyzdvihují její působivé eseje, které podněcují debatu a úvahy čtenářů, zejména v kontextu vzdělávání. Eseje se zabývají důležitými tématy souvisejícími se společenskou odpovědností ve výuce a udržují si aktuálnost, přestože jsou téměř 20 let staré. I když někteří čtenáři mohou s Kozolovými názory nesouhlasit, jeho důvěryhodnost a kvalita psaní jsou obecně chváleny.

Vysoce přístupné eseje, které vyvolávají silné reakce a debaty, krásně napsaná a vášnivá próza, řeší důležitá etická a sociální témata ve vzdělávání, zůstává aktuální pro současné problémy, doporučeno pro pedagogy a rodiče.

Někteří čtenáři mohou s Kozolovými názory nesouhlasit nebo je považovat za konspirační teorie.

(na základě 2 hodnocení čtenářů)

Původní název:

On Being a Teacher

Obsah knihy:

V této kritice amerického veřejného školství autor využívá příklady ze skutečných zkušeností jiných učitelů a rodičů, kteří sdílejí jeho zájem o formování hodnot budoucích starostlivých a zodpovědných občanů.

Kozol napsal také knihy Illiterate America a Savage Inequalities.