Implementace problémově orientované výuky ve třídách matematiky na středních školách

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Implementing Problem-Based Instruction in Secondary Mathematics Classrooms

Obsah knihy:

Problémová výuka (PBI) je výzkumem podložená výuková strategie zaměřená na studenty, která využívá bohaté matematické úlohy k propojení dříve získaných matematických znalostí studentů s novými matematickými pojmy. Na rozdíl od tradičních strategií výuky a učení usnadňuje PBI učení vytvářením souvislostí mezi matematickými pojmy a aplikacemi v reálném světě, nikoliv nekontextuálním, rutinním učením dovedností, kroků a rovnic. Tento praktický zdroj je informativním výukovým nástrojem pro středoškolské učitele matematiky a pedagogy, kteří se snaží prohloubit porozumění a zapojení svých studentů do matematického učení. Text zdůrazňuje perspektivu učitelů i studentů a poskytuje přehled výukové strategie PBI, který zahrnuje osvědčené postupy, návod na realizaci a 50 zdrojů ke stažení. Kromě toho čtenáři najdou 12 vzorových lekcí vytvořených učiteli s připravenými zdroji a podrobnými návody k výuce. Přestože je tato kniha napsána pro začínající uživatele PBI, obohatí výuku učitelů na všech úrovních.

Vlastnosti knihy:

⬤ Přináší 12 připravených vzorových plánů vyučovacích hodin přizpůsobených nejběžnějším tématům středoškolské matematiky.

⬤ Zaměřuje se na praktickou implementaci problémového vyučování, konkrétně pro výuku matematiky na středních a vysokých školách.

⬤ Obsahuje šablonu, která čtenáře krok za krokem provede tvorbou vlastních problémových lekcí.

⬤ Obsahuje odkazy na více než 50 upravitelných online zdrojů pro snadnou realizaci ve třídě.