Idea univerzity

Recenze čtenářů

Recenze knihy vyzdvihují její významný intelektuální přínos pro vzdělávání a význam jejích myšlenek pro formování univerzitního vzdělávání. Mnoho čtenářů ocenilo postřehy kardinála Newmana a označilo knihu za klasiku, která podněcuje k zamyšlení nad úlohou vzdělávání. Několik recenzí však vyjádřilo zklamání nad obdrženým produktem a upozornilo, že se nejedná o plný text, ale spíše o výňatky, což vedlo ke zmatku a nespokojenosti.

⬤ Pronikavé a důležité myšlenky týkající se vzdělávání.
⬤ Vysoce hodnocený jako klasický text pro pochopení univerzitního vzdělávání.
⬤ Podněcuje k zamyšlení a hlubšímu přemýšlení o kulturních a vzdělávacích výzvách.
⬤ Oceňován katolickými i nekatolickými vědci.
⬤ Rychlé dodání a pěkné fyzické výtisky, které zákazníci obdrželi.

⬤ Mnohé recenze si stěžují, že kniha není plným textem, ale jen výňatky, což vede ke zklamání.
⬤ Pro některé čtenáře byl jazyk náročný, zejména pro ty, pro které angličtina není rodilým jazykem.
⬤ Několik recenzentů se cítilo být uvedeno v omyl tím, že nebylo jasně uvedeno, že zakoupená verze není kompletní.
⬤ Některé části textu se zdají být zastaralé a nemusí odpovídat současné vzdělávací praxi.

(na základě 32 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Idea of a University

Obsah knihy:

Kardinál John Henry Newman byl významnou osobností oxfordského hnutí, které bylo reakcí členů anglikánské církve na vnímaný útok reformní whigovské administrativy, která již uzákonila restrukturalizaci irské církve. Členové oxfordského hnutí se obávali světského přivlastňování církevního majetku a usilovali o prosazení své náboženské autority návratem církve k jejímu katolickému původu.

V roce 1854 se John Henry Newman stal rektorem University College v Dublinu, kde zůstal čtyři roky. Na základě svých zkušeností s vedením vzdělávací instituce vydá svazek přednášek vysvětlujících jeho filozofii vzdělávání s názvem „Idea univerzity“.

Toto dílo, které zde předkládáme, je raným dokumentem myšlenek týkajících se univerzitního vzdělávání z pohledu muže, který se na jeho vzniku podílel z první ruky. Náboženští i pedagogičtí badatelé najdou v tomto pojednání jednoho z nejvýznamnějších náboženských literátů mnoho zajímavého.