Hodnocení jako učení: Využití hodnocení ve třídě k maximalizaci učení studentů

Hodnocení: ⭐⭐⭐⭐⭐ (5,0 z 5)

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Assessment as Learning: Using Classroom Assessment to Maximize Student Learning

Naučte se vnímat hodnocení nejen jako nástroj pro hodnocení žáků, ale jako cennou strategii pro každodenní učení ve třídě.

Nyní dostupné, na skladě.

Profesionální vzdělávací rozhovory: Výzvy při využívání důkazů pro zlepšování učení - Professional...

Tuto první knihu z řady „Profesní učení a rozvoj...

Průvodce facilitátora vedením škol ve světě bohatém na data: Využití dat pro zlepšování školy -...

Tato příručka pro facilitátory pomáhá školitelům...

Hodnocení jako učení: Využití hodnocení ve třídě k maximalizaci učení studentů - Assessment as...

Naučte se vnímat hodnocení nejen jako nástroj pro...

Hodnocení jako učení: Využití hodnocení ve třídě k maximalizaci učení žáků - Assessment as Learning:...

Naučte se vnímat hodnocení nejen jako nástroj pro...