
Deep Fakes, Fake News, and Misinformation in Online Teaching and Learning Technologies
„Tato kniha pojednává o tom, jak mají pedagogové a odborníci ve vzdělávání nyní za úkol využívat osvědčené postupy nejen k výuce základní digitální gramotnosti a občanských dovedností, ale také rozpoznat, jak technologicky ponořená výuková prostředí interagují s hlubokými podvrhy, a zároveň vybavit studenty nástroji potřebnými k rozpoznání autentického a pozměněného obsahu."--.