Dospívající ve škole, třetí vydání: Perspektivy mládeže, identity a vzdělávání, třetí vydání

Recenze čtenářů

Třetí vydání knihy je oceňováno pro mnohohlasý soubor výzkumů a vyprávění, který zkoumá, jak sociální identity ovlivňují zkušenosti mladých lidí ve vzdělávání. Nabízí diferencovaný pohled na různé identity a intersekcionalitu, díky čemuž je užitečná pro vzdělávání učitelů.

Text představuje směs výzkumu a vyprávění, zahrnuje hlasy diskutovaných skupin, uznává intersekcionalitu a poskytuje hluboký obsah ve stručném formátu. Je považován za neocenitelný zdroj informací pro pochopení prostředí třídy a sociálních nerovností.

Druhé vydání působilo zastarale, což naznačuje, že aktualizace byla nutná, ale v recenzi není uvedena žádná konkrétní kritika týkající se samotného nového vydání.

(na základě 1 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Adolescents at School, Third Edition: Perspectives on Youth, Identity, and Education

Obsah knihy:

Adolescents at Schoo l přináší pohledy vědců, pedagogů a výzkumníků, kteří se zabývají mnoha otázkami, jež ovlivňují vznikající identitu dospívajících, zejména v souvislosti se zkušenostmi a zapojením žáků do školy.

Kniha nabízí současným učitelům i učitelům v přípravné fázi studia praktické porozumění konceptu vývoje identity, zejména pokud jde o její ovlivnění faktory, jako jsou rasa, etnický původ, pohlaví, sexuální orientace, schopnosti/zdravotní postižení, imigrace a sociální třída. Toto třetí vydání obsahuje nové kapitoly o emocionálním životě chlapců, riziku a odolnosti u dívek, zkušenostech studentů bez dokladů, muslimsko-americké mládeži a příjmové nerovnosti, prvky o "vyučování v době, kdy je člověk bílý" a rozsáhle aktualizovanou kapitolu o LGBTQ+ studentech.

Kniha rozšiřuje silné stránky a poznatky předchozích vydání a zároveň se dotýká témat, která jsou pro současnou mládež velmi důležitá, jako jsou sociální média, aktivismus mládeže a imigrace. Praktický a zasvěcený svazek Dospívající ve škole poukazuje na způsoby, jak podpořit úspěch každého studenta v našich školách a třídách.