Diferencovaná výuka čtenářské gramotnosti ve 4. a 5. třídě, druhé vydání: Strategie a zdroje

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 132 hlasů.

Původní název:

Differentiated Literacy Instruction in Grades 4 and 5, Second Edition: Strategies and Resources

Obsah knihy:

Tato důvěryhodná kniha, nyní revidovaná a aktualizovaná, s mnoha novými plány hodin a novou kapitolou o výuce psaní, vede učitele vyšších ročníků základních škol k vytvoření a realizaci programu gramotnosti založeného na výzkumu.Odborní autoři ukazují, jak učit a hodnotit žáky v diferencovaných malých skupinách, a vysvětlují, jak výuka funguje v modelu stupňované reakce na intervenci. Součástí jsou rozsáhlé reprodukovatelné plány hodin a další nástroje pro budování dovedností žáků v oblasti rozpoznávání slov, plynulosti, slovní zásoby, porozumění a psaní. Pohodlný velkoformát usnadňuje kopírování; kupující také získají přístup na webovou stránku, kde si mohou reprodukovatelné materiály stáhnout a vytisknout. Předchozí vydání titulu: Předchozí vydání: Diferencovaná výuka čtení ve 4. a 5. třídě.

Novinka v tomto vydání.

*Kapitola o diferencované výuce psaní.

*Nové plány lekcí pro výuku 1. stupně, interaktivní čtení a psaní příběhů; nové rozšířené ukázkové lekce pro rozvoj plynulosti, slovní zásoby a porozumění.

*Aktualizováno o nejnovější výzkumy a doporučené zdroje pro učitele.

*Všechny reprodukovatelné materiály jsou nyní k dispozici online.