Denní psaní 6. třídy, 4. ročník

Recenze čtenářů

Kniha je dobře hodnoceným pracovním sešitem pro psaní, který slouží jako skvělý doplněk pro domácí vzdělávání. Je přínosná zejména pro váhavé pisatele a je chválena pro své strukturované, zvládnutelné lekce, které podporují dovednosti psaní, aniž by žáky zahlcovaly.

⬤ Vynikající doplněk pro domácí výuku, účinný pro studenty různého věku a různé úrovně dovedností.
⬤ Dobře strukturované, zvládnutelné denní lekce (10-15 minut), které zapojují neochotné pisatele.
⬤ Učitelé ji snadno používají díky užitečným poznámkám a jasným cílům pro každý týden.
⬤ Klade důraz na různé styly psaní a gramatické dovednosti, čímž podporuje rozvoj dovedností.
⬤ Pozitivní zpětná vazba od rodičů i žáků, včetně zlepšení dovedností psaní a radosti z výuky.

⬤ Existují určité problémy se získáním použitých nebo poškozených výtisků, jak poznamenal recenzent, který obdržel již hotový pracovní sešit.
⬤ Někteří uživatelé ji považovali za příliš náročnou pro mladší žáky nebo měli pocit, že je drahá.
⬤ Několik recenzí se zmiňuje o tom, že někteří rodiče nebo učitelé mají problém najít si čas na jeho začlenění do svých rutinních činností.

(na základě 55 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Daily 6-Trait Writing Grade 4

Obsah knihy:

Poskytněte svým čtvrťákům zábavné a soustředěné procvičování psaní, které potřebují k tomu, aby se z nich stali silní a úspěšní spisovatelé. 125 poutavých, 10 až 15minutových lekcí podporuje jakýkoli program psaní.

25 týdnů výuky pokrývá následující dovednosti psaní založené na vlastnostech:

nápady.

Týden 1: Výběr silné myšlenky.

2. týden: Myšlenka: Psaní tematické věty a podpůrných detailů.

Týden 3: Rozvíjení postav, prostředí a nápadů na zápletku.

Týden 4: Rozpracování myšlenek a detailů.

Týden 5: Udržení soustředění.

Organizace

Týden 1: Sekvencování.

Týden 2: Seskupování myšlenek a detailů.

Týden 3: Týden: Popisování věcí podle polohy.

Týden 4: Seskupování podle toho, jak jsou si věci podobné nebo odlišné.

Týden 5: Výběr způsobu organizace psaní.

Výběr slov

Týden 1: Psaní o akci.

Týden 2: Používání popisného jazyka.

Týden 3: Týden 3: Používání obrazného jazyka.

Týden 4: Týden: Výběr slov pro posluchače.

Týden 5: Týden: Získání pozornosti čtenáře.

Plynulost věty

Týden 1: Revize věty s rozvitými větami.

Týden 2: Spojování vět pomocí spojek.

Týden 3: Další způsoby spojování vět.

Týden 4: Začátky vět různými způsoby.

Týden 5: Psaní plynulého odstavce.

Hlas

Týden 1: Týden: Zkoumání různých hlasů při psaní.

Týden 2: Používání hlasu k přesvědčování.

3. týden: Týden: Psaní z různých úhlů pohledu.

Týden 4: Týden: Používání hlasu v poezii.

Týden 5: Rozvíjení vlastního hlasu.