Computational Thinking Meets Student Learning: Rozšíření standardů Iste

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 8 hlasů.

Původní název:

Computational Thinking Meets Student Learning: Extending the Iste Standards

Obsah knihy:

Tento průvodce standardy ISTE pro pedagogy: Tato příručka pomůže pedagogům začlenit informatické myšlení do jejich učebních osnov a prohloubit tak učení studentů.

Výpočetní myšlení (CT) je účinnou složkou pro řešení nejednoznačných, složitých a otevřených problémů na základě principů a postupů, které jsou pro informatiku (CS) klíčové. CT je jádrem CS a je vstupní branou k podnícení zájmu a důvěry studentů ve výuku CS.

Standardy ISTE pro pedagogy: Kompetence informatického myšlení byly vytvořeny s cílem inspirovat každého pedagoga, aby do svých základních strategií řešení problémů přidal více informatického myšlení. Tyto kompetence rozšiřují a rozvíjejí kompetence obsažené ve Standardech ISTE pro studenty a pedagogy.

Informace v této příručce poskytnou rámec a strukturu pro budování kreativních vzdělávacích příležitostí v oblasti CT a zvýší schopnost studentů přizpůsobit se neznámým výzvám, což umožní větší úspěch inovativních plánů výuky.

Tato brožura obsahuje:

⬤ Přehled informatiky a informatického myšlení a jejich vzájemného působení.

⬤ Příklady z celého spektra předmětů a tříd, včetně čtení v mateřské škole, matematiky ve třetí třídě, přírodních věd v šesté třídě a společenských věd v desáté třídě.

⬤ Nápady na doplnění výuky o CT, které rozšíří znalostní základnu žáků a umožní jim získat dovednosti a sebedůvěru, aby vytrvali, když se objeví nečekané překážky.

⬤ Otázky k zamyšlení a tipy, které pedagogům pomohou začlenit CT do výuky.

⬤ Vysvětlení, jak kompetence CT doplňují standardy ISTE pro pedagogy.

Tato brožura pomůže pedagogům porozumět CT kompetencím, aby mohli efektivně začlenit CT do svých osnov bez ohledu na to, jaký předmět vyučují.

Cílová skupina: Pedagogové K-12.