Aplikovaná kognitivně behaviorální terapie ve školách

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.

Původní název:

Applied Cognitive Behavioral Therapy in Schools

Obsah knihy:

Kognitivně-behaviorální terapie (KBT) je psychosociální intervence založená na důkazech, která je vhodná pro řešení mnoha problémů včetně úzkosti, deprese a poruch regulace emocí. Školní lékaři mohou některé z těchto problémů u mladých lidí zmírnit tím, že CBT aplikují ve školním prostředí, ale aby to bylo úspěšné, musí být CBT upravena tak, aby vyhovovala nabitému školnímu rozvrhu, aby zahrnovala rodiče i učitele a aby byla v souladu se studijními nebo jinými úpravami.

Aplikovaná kognitivně-behaviorální terapie ve školách je učebnice pro studenty a průvodce pro praktiky, kteří chtějí aplikovat CBT ve školním prostředí. V tomto textu shromáždění autoři odhalují teoretický vývoj CBT a poskytují přehled její výzkumné podpory a aplikací pro děti a dospívající. Podrobně se věnují základům pro všechny praktiky CBT, jako je behaviorální aktivace, kognitivní restrukturalizace a prevence expozice a reakce. Kniha rovněž upozorňuje na příslušné zákony a etické kodexy a provádí čtenáře základními terapeutickými mikrodovednostmi. Zvláštní pozornost je věnována kulturně citlivým službám duševního zdraví a klíčovým dovednostem, jako je psychoedukace, relaxační trénink a mindfulness. V závěru knihy jsou uvedeny tipy pro zapojení technologií, které doplňují terapii a zvyšují angažovanost klientů. Kromě školních případových studií, které ilustrují CBT, jsou zahrnuty i tištěné materiály pro děti a rodiny a pracovní listy pro terapeuty.

Flexibilita: V knize jsou obsaženy všechny důležité informace o metodách CBT, např. Aplikovaná kognitivně-behaviorální terapie ve školách je vhodným zdrojem pro studenty, kteří se učí CBT, začínající školní terapeuty i zkušenější odborníky, kteří chtějí aktivněji využívat dovednosti CBT v praxi.