Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „Academic Conversations“ od Jeffa Zwierse je dobře hodnocena pro své praktické strategie, které zlepšují diskuse ve třídě, kritické myšlení a porozumění obsahu. Nabízí komplexní kombinaci teorie a aplikace, díky čemuž je pro učitele přínosná k okamžité implementaci v různých vzdělávacích prostředích, včetně speciálního vzdělávání a ESL.
Klady:⬤ Poskytuje praktické strategie a cvičení pro usnadnění akademických rozhovorů.
⬤ Jasně definuje klíčové pojmy a koncepty, čímž zlepšuje jejich pochopení.
⬤ Poutavá kombinace teoretických a praktických přístupů.
⬤ Užitečné pro různé předměty a přizpůsobitelné různým potřebám studentů.
⬤ Podporuje kritické myšlení a zvyšuje zapojení studentů do výuky.
Zápory:⬤ Někteří čtenáři si přejí více příkladů specifických pro předškolní vzdělávání.
⬤ Drobná výtka se týká nedostatku přiložených tiskovin.
⬤ Několik cvičení se může v jednotlivých kapitolách opakovat.
(na základě 46 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Academic Conversations: Classroom Talk That Fosters Critical Thinking and Content Understandings
Obsah knihy:
Rozhovory s ostatními mi umožnily nahlédnout do různých perspektiv, pomohly mi vytvořit nápady a vyřešit problémy. Akademické rozhovory nutí studenty přemýšlet a učit se trvalým způsobem. Akademické konverzace jsou dialogy tam a zpět, v nichž se studenti soustředí na určité téma a zkoumají ho tím, že vytvářejí, zpochybňují a vyjednávají o příslušných myšlenkách.
V Akademické rozhovory: Akademické rozhovory, které podporují kritické myšlení a porozumění obsahu se autoři Jeff Zwiers a Marie Crawfordová zabývají výzvami, kterým učitelé čelí, když se snaží zavést do třídy promyšlené, respektující a soustředěné rozhovory. Identifikují pět základních komunikačních dovedností potřebných k tomu, aby žáci mohli vést produktivní akademickou konverzaci napříč obsahovými oblastmi:
⬤ Rozvíjení a objasňování.
⬤ Podpořit myšlenky důkazy.
⬤ Rozvíjení a/nebo zpochybňování myšlenek.
⬤ parafrázování.
⬤ Syntéza.
Tato kniha ukazuje učitelům, jak do současných výukových přístupů zakomponovat kultivaci akademických konverzačních dovedností a rozhovorů. Konkrétněji popisuje, jak využívat konverzace k budování:
⬤ Akademická slovní zásoba a gramatika.
⬤ Dovednosti kritického myšlení, jako je přesvědčování, interpretace, zvažování více perspektiv, hodnocení a aplikace.
⬤ dovednosti v oblasti čtenářské gramotnosti, jako je kladení otázek, předvídání, propojení s předchozími znalostmi a shrnutí.
⬤ Akademické prostředí ve třídě plné respektu k myšlenkám druhých, rovnosti hlasů, angažovanosti a vzájemné podpory.
Myšlenky v této knize vycházejí z mnoha hodin praxe ve třídě, výzkumu a analýzy videí napříč ročníky a obsahovými oblastmi. Čtenáři zde najdou řadu praktických aktivit pro práci na jednotlivých konverzačních dovednostech, vypracování úkolů hodných konverzace a využití konverzace k výuce a hodnocení. Kniha Academic Conversations nabízí hluboký přístup, jak pomoci žákům rozvíjet se v budoucí rodiče, učitele a vůdce, kteří budou spolupracovat na budování lepšího světa.
