Afroamerické venkovské školství: Přechod na vysokou školu a zkušenosti po ukončení středoškolského studia

Původní název:

African American Rural Education: College Transitions and Postsecondary Experiences

Obsah knihy:

Přestože tvoří nejpočetnější menšinu na venkově, dosavadní literatura z velké části zahrnuje afroamerické studenty na venkově do širšího souboru černošských a afroamerických studentů, přičemž se zaměřuje především na městské studenty.

Tento svazek se zaměřuje na vysokoškolské vzdělávací dráhy afroamerických studentů z venkova a poukazuje na jejich zkušenosti na amerických vysokých školách a univerzitách. Autoři se zabývají skutečností, že venkovští studenti mají vyšší míru maturity než jejich městští vrstevníci, ale je méně pravděpodobné, že se vydají na cestu k vysokoškolskému vzdělání, a identifikují potřeby výzkumu, problematické oblasti a strategie na podporu a udržení větší účasti Afroameričanů z venkovského prostředí na postsekundárním vzdělávání.

Přispěvatelé se ve svazku zabývají významem rasy a místa, kulturním kapitálem, genderovou dynamikou, nadaným vzděláváním, výběrem vysoké školy, přípravou učitelů a vedoucích pracovníků ve vzdělávání, programováním kampusů a úlohou historických černošských vysokých škol a univerzit, se zvláštním zřetelem na afroamerické studenty z venkova, aby si udělali jasný obrázek o překážkách a hnacích silách jejich cesty za vysokoškolským vzděláním.