Zum Komma Nach Gefuehl: Vydání: Implizite Und Explizite Kommakompetenz Von Berliner Schuelerinnen Und Schuelern Im Vergleich

Zum Komma Nach Gefuehl: Vydání: Implizite Und Explizite Kommakompetenz Von Berliner Schuelerinnen Und Schuelern Im Vergleich (Gerhard Augst)

Původní název:

Zum Komma Nach Gefuehl: Implizite Und Explizite Kommakompetenz Von Berliner Schuelerinnen Und Schuelern Im Vergleich

Obsah knihy:

Přestože je kladení čárek jednou z nejpřehledněji upravených oblastí pravopisu, může způsobit velké problémy i zkušeným autorům.

Na druhou stranu, mnoho pisatelů umí čárky velmi dobře umisťovat, aniž by byli schopni specifikovat základní pravidla. Tato studie zkoumá, které jazykové rysy jsou za tento typ umisťování čárek zodpovědné a jak ovlivňují chování při umisťování čárek.

Je zřejmé, že v mnoha oblastech se pisatelé orientují podle zcela jiných kritérií, než se dříve předpokládalo, že jsou dominantní v ortografické didaktice. Zejména sémantické a intonační faktory hrají mnohem větší roli než faktory syntaktické, na nichž jsou založena oficiální pravidla pro psaní čárek.

Další údaje o knize:

ISBN:9783631574041
Autor:
Vydavatel:
Jazyk:německy
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2007
Počet stran:298

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Zum Komma Nach Gefuehl: Vydání: Implizite Und Explizite Kommakompetenz Von Berliner Schuelerinnen...
Přestože je kladení čárek jednou z nejpřehledněji...
Zum Komma Nach Gefuehl: Vydání: Implizite Und Explizite Kommakompetenz Von Berliner Schuelerinnen Und Schuelern Im Vergleich - Zum Komma Nach Gefuehl: Implizite Und Explizite Kommakompetenz Von Berliner Schuelerinnen Und Schuelern Im Vergleich
Text - Sorten - Kompetenz: Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im...
Pomocí reálné longitudinální studie se zjišťuje, jak...
Text - Sorten - Kompetenz: Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im Grundschulalter (Text - třídění - kompetence: podélná studie vývoje textových kompetencí v základní škole) - Text - Sorten - Kompetenz: Eine Echte Longitudinalstudie Zur Entwicklung Der Textkompetenz Im Grundschulalter

Díla autora vydali tito vydavatelé: