Znovuobjevení pedagogiky utlačovaných: Současné kritické perspektivy

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Reinventing Pedagogy of the Oppressed: Contemporary Critical Perspectives

Obsah knihy:

Od svého vydání v roce 1968 si Pedagogika utlačovaných Paula Freireho zachovala svou aktuálnost i v 21. století.

Tato kniha představuje množství způsobů, jakými Freireho nejslavnější dílo znovu objevují současní pedagogové, aktivisté, učitelé a výzkumníci. Jednotlivé kapitoly se zabývají tématy, jako jsou: spiritualita, identita a vzdělávání učitelů, kritická rasová teorie, postpravda, akademická funkce, vězeňské vzdělávání, LGBTQ pedagogové, kritická pedagogika, posthumanismus a vzdělávání původních obyvatel. Nechybí ani kapitoly, které zkoumají Freireho dílo ve vztahu k W.

E. B.

Du Boisovi, Mylesi Hortonovi, Martinu Lutheru Kingovi mladšímu a Simone de Beauvoir. Knihu napsali přední freireovští badatelé první a druhé generace a obsahuje předmluvu Iry Shora a doslov Antonie Darderové.