Známkování výjimečných a problémových žáků

Recenze čtenářů

Kniha je dobře hodnocena pedagogy, zejména těmi, kteří pracují se žáky ve speciálním vzdělávání, pro svůj pronikavý přístup ke známkování a vykazování pokroku. Poskytuje praktické strategie, které lze ve třídách uplatňovat s ohledem na specifické potřeby žáků s problémy v učení.

Nabízí přehled o známkování ve speciálním vzdělávání, poskytuje praktické strategie pro vykazování pokroku žáků, zabývá se akademickými i neakademickými faktory, je užitečná pro učitele, kteří přecházejí na známkování založené na standardech.

Někteří recenzenti ji zmínili jako dobrý výchozí bod, ale neupřesnili konkrétní nedostatky.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Grading Exceptional and Struggling Learners

Obsah knihy:

Účinný model pro pomoc studentům, kteří mají problémy s úspěchem

Jak můžete zajistit, abyste své výjimečné studenty hodnotili spravedlivě? Učitelé dostávají jen velmi málo pokynů pro známkování žáků se zdravotním postižením, žáků, kteří se učí anglicky, a žáků, kterým jsou poskytovány služby v rámci procesu reakce na intervenci (RTI). Tato kniha pro praktiky poskytuje účinný rámec pro přidělování známek, které jsou přesné, smysluplné a právně obhajitelné. Snadno použitelný model inkluzivního známkování založený na standardech v pěti krocích pomáhá učitelům:

⬤ určit vhodná očekávání pro každého žáka.

⬤ Pochopit rozdíly mezi přizpůsobením a úpravami.

⬤ Známkovat na základě upravených očekávání.

⬤ Sdělit význam známek žákům a jejich rodinám.

⬤ .