Zlepšení výuky cizích jazyků: na cestě k výzkumem podloženým učebním plánům a pedagogice

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.

Původní název:

Improving Foreign Language Teaching: Towards a Research-Based Curriculum and Pedagogy

Obsah knihy:

Zlepšení výuky cizích jazyků poskytuje učitelům a školitelům učitelů výzkumem podloženou strukturu pro efektivní výuku a hodnocení druhých jazyků. Kromě toho, že kniha nastiňuje model pro rozvoj učitelů, identifikuje a na příkladech uvádí osm klíčových zásad efektivní výuky cizích jazyků, které lze použít jako vodítko při tvorbě učebních osnov a při rozhodování o pedagogických postupech ve třídě. Zlepšení výuky cizích jazyků také představuje praktické aktivity, související materiály a návod, jak lze sledovat a zaznamenávat pokroky žáků.

Kniha vychází z výzkumu autorů a dalších zahraničních odborníků a z práce konsorcia, které autoři vytvořili s učiteli řady středních škol, a zaměřuje se na rozvoj jazykových dovedností a komunikativní kompetence. Navrhuje také systém hodnocení, který lépe než současné modely odráží, jak žáci postupují v jazykovém vzdělávání.

Kniha vychází z výzvy, kterou představují měnící se učební osnovy a komplexní pedagogické přístupy, a nabízí jasný a výzkumem podložený návod pro efektivní plánování, výuku a učení. Bude nezbytnou četbou pro všechny, kdo se zabývají zlepšením jazykového vzdělávání a výuky ve středních školách.