Debaty o výuce druhého jazyka

Původní název:

Debates in Second Language Education

Obsah knihy:

Debaty o výuce druhého jazyka přináší aktuální přehled klíčových debat a sporných oblastí v oblasti učení a výuky druhého jazyka. Přijímá širokou a srovnávací perspektivu a zdůrazňuje důležitost zohlednění různých kontextů výuky, čímž podněcuje studenty a učitele z praxe k tomu, aby se zabývali současnými otázkami a vývojem v oblasti učení a výuky.

Kapitoly jsou koncipovány tak, aby podněcovaly myšlení a porozumění ve vztahu k teorii a praxi a pomáhaly jazykovým pedagogům činit informované úsudky tím, že argumentují z pozice založené na teoretických znalostech a porozumění. Kniha, v níž se sešli přední autoři z oboru, se zabývá širokou škálou otázek týkajících se učení a výuky druhého jazyka, včetně:

⬤ vztah mezi věkem a úspěchem ve výuce jazyků.

⬤ přizpůsobivost versus motivace jako prediktory úspěšného učení se jazykům.

⬤ jazyková rozmanitost a plurilingvismus.

⬤ výuka gramatiky a slovní zásoby.

⬤ hodnota fonetiky.

⬤ učení výslovnosti.

⬤ debata o pouze druhém jazyce versus vícejazyčnost.

Kniha Debaty o výuce druhých jazyků je díky reflexivním bodům v každé kapitole cenným zdrojem informací pro všechny studenty a učitele v praxi, stejně jako pro ty, kteří se věnují počátečnímu vzdělávání učitelů, dalšímu profesnímu rozvoji nebo magisterskému studiu. Zajímat se o ni budou také výzkumníci v oblasti osvojování druhého jazyka a ti, kteří se zabývají aplikovanou lingvistikou.