Zkoumání diskurzu ve třídě: Jazyk v akci

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 4 hlasů.

Původní název:

Exploring Classroom Discourse: Language in Action

Obsah knihy:

Routledge Introductions to Applied Linguistics se skládá z úvodních učebnic pokrývajících základní témata aplikované lingvistiky, které jsou určeny pro studenty nastupující na postgraduální studium a jazykové profesionály vracející se k akademickému studiu. Knihy využívají inovativní přístup "od praxe k teorii" se strukturou "od zadu dopředu", která čtenáře přivádí od reálných problémů a otázek v oboru a poté vstupuje do diskuse o intervenci a způsobech, jak se s těmito problémy vypořádat. Závěrečný oddíl uzavírá propojení praktických otázek s teoretickými základy. Mezi další prvky patří úkoly s komentáři, slovníček klíčových pojmů a oddíl s poznámkami k další literatuře.

Tato kniha se zabývá zejména vztahem mezi jazykem, interakcí a učením. Kniha poskytuje ucelený popis současných pohledů na diskurz ve třídě a klade si za cíl podpořit plnější pochopení interakce, která je považována za klíčovou pro efektivní výuku, a zavádí koncept interakční kompetence ve třídě (CIC).

V této knize je zdůvodněna potřeba nejen popsat diskurz ve třídě, ale také zajistit, aby učitelé a žáci rozvíjeli takovou interakční kompetenci, která povede k angažovanějším a dynamičtějším třídám, kde se žáci aktivně zapojují do procesu učení. Tento přístup je neocenitelným zdrojem informací pro učitele jazyků, stejně jako pro studenty jazyků a vzdělávání a osvojování jazyků v rámci aplikované lingvistiky.