Zavádění reakce na intervenci na základních a středních školách: Postupy pro zajištění vědecky podložených postupů, druhé vydání [s CDROMem

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 6 hlasů.

Původní název:

Implementing Response-to-Intervention in Elementary and Secondary Schools: Procedures to Assure Scientific-Based Practices, Second Edition [With CDROM

Obsah knihy:

Tato praktická příručka, která je aktualizací prvního vydání bestselleru, jasně a přehledně popisuje problematiku zavádění modelu RTI (Response-to-Intervention) v celé škole, od hodnocení a rozhodování až po intervence I., II. a III.

úrovně. Autoři se zabývají tím, co je RTI a proč se používá, jak provádět hodnocení v rámci systému RtI a jak vytvořit celoškolní organizaci, která usnadní RTI. Podrobně se zabývají učebními plány, výukou a intervenčními strategiemi pro jednotlivé úrovně a uvádějí také odpovědi na často kladené otázky a tipy pro začátek.

Každá kapitola byla rozsáhle revidována a aktualizována podle nejnovějších výzkumů a prací v této oblasti. Novinkou tohoto vydání je kapitola o RTI v prostředí raného dětství a část v každé kapitole zaměřená na úvahy pro střední školy.

Zdroje ke stažení obsahují formuláře, kontrolní seznamy, zprávy a materiály pro sledování pokroku, které pomáhají odborníkům v praxi při provádění intervencí. Díky tomuto cennému, praktickému zdroji budou moci praktičtí pracovníci ve školách přečtené informace okamžitě uvést do praxe, aby zlepšili implementaci služeb RtI pro své školy a žáky.