Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Intentional Leadership for Effective Inclusion in Early Childhood Education and Care - Exploring Core Themes and Strategies
Záměrné vedení může sjednotit, motivovat a posílit všechny pedagogy, aby pracovali na společném cíli, kterým je vytvoření skutečně inkluzivní kultury, v níž jsou všechny děti s postižením i bez něj podporovány a mají možnost plně se zapojit do všech aspektů každodenního života a učení.
Tato kniha si všímá různých projevů speciálních vzdělávacích potřeb, od komunikačních obtíží a opožděného učení až po sociální a tělesné postižení, a zvažuje způsoby, jak tyto potřeby začlenit do inkluzivního prostředí hlavního vzdělávacího proudu. Klíčem k tomu je důrazné a cílevědomé vedení, které odstraňuje překážky v učení, mění stávající postoje a hodnoty, motivuje zaměstnance a klade důraz na holistické vzdělávací příležitosti a zkušenosti. Kapitoly vycházejí z teoretických modelů, reflektují mezinárodní a národní politiky a zabývají se tématy jako:
⬤ obraz dítěte.
⬤ fyzické, estetické a časové aspekty vzdělávacího prostředí.
⬤ vztahová pedagogika.
⬤ dlouhodobé, střednědobé a krátkodobé plánování.
⬤ úloha hodnocení.
⬤ spolupráce s rodiči, rodinou a dalšími odborníky.
Podrobný popis chování a strategií vedení, praktické scénáře a aktivity podporují čtenářovo porozumění. Kniha Intentional Leadership for Effective Inclusion in Early Childhood Education and Care je komplexní příručkou pro studenty, učitele a odborníky z praxe, kteří se podílejí na programech předškolního vzdělávání a péče, sociální péče a rané intervence.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)