Profesionální mentoring pro praxi v předškolním a základním vzdělávání

Původní název:

Professional Mentoring for Early Childhood and Primary School Practice

Obsah knihy:

Tato kniha vychází ze současné teorie a praxe a přizpůsobuje praktický přístup k mentoringu, který je založen na zkušenostech z reálného života. Je napsána přístupným stylem a zkoumá klíčové pojmy, charakteristiky a úvahy o mentoringu a mentorských vztazích v kontextu předškolního a základního vzdělávání.

Se zaměřením na mentoring, jak se uplatňuje v praxi během počátečního vzdělávání učitelů, jakož i při uvádění učitelů do praxe, jsou představeny a zhodnoceny různé modely a přístupy k mentoringu, včetně dyád, triád, vzájemného mentoringu, kritických přátel a společenství praxe (CoP). Kniha obsahuje teorii, praktické scénáře, klíčové poznatky a body k zamyšlení a vybízí čtenáře k zamyšlení nad procesem mentoringu z různých úhlů pohledu, aby si vybudovali kritické dovednosti, které potřebují jak mentoři, tak mentees, aby vytvořili nebo posílili kulturu mentoringu ve své organizaci. Kniha je napsána z pohledu mentorů i mentees a je cenným zdrojem informací pro pracovníky v sektoru dalšího a vysokoškolského vzdělávání, stejně jako pro mentory v raném dětství a ve školách.

Je vhodná pro zkušené mentory, kteří si mohou přát potvrdit svůj stávající přístup k mentoringu nebo chtějí prozkoumat, objevit a přijmout nové a lepší způsoby práce s mentee. Tato kniha je také nezbytnou četbou pro všechny, kteří se zajímají o mentoring, a poskytuje množství informací, postřehů a účinných strategií pro ty, kteří možná uvažují o tom, že se ujmou mentorské role.