Základy designu vzdělávacích her: Cesta k vytváření vnitřně motivujících vzdělávacích zážitků: Designové hry: cesta k vytváření vnitřně motivujících vzdělávacích zážitků

Recenze čtenářů

Kniha je vysoce oceňována pro svůj komplexní přístup k tvorbě výukových her, který kombinuje teoretické poznatky s praktickými návody. Čtenáři z různých oborů ji považují za přínosnou, protože jim pomáhá objasnit pojmy v herním designu a zlepšit jejich projekty. Mnozí ji považují za povinnou četbu pro zájemce o začlenění her do výuky, přičemž vyzdvihují její srozumitelnost a hloubku.

⬤ Poskytuje důkladný úvod do designu vzdělávacích her
⬤ dobře strukturovaný s postupnými kroky
⬤ efektivně kombinuje teorii a praxi
⬤ velmi čtivý a dobře ilustrovaný
⬤ obsahuje cenné kapitoly o herních rozhraních a estetice
⬤ prošpikovaný reálnými příklady od zkušeného autora
⬤ doporučeno pro začínající i zkušené pedagogy.

⬤ Zabývá se některými složitými tématy, jejichž pochopení může vyžadovat dodatečné úsilí
⬤ potenciálně příliš hutné na to, aby se daly vstřebat na jedno přečtení
⬤ nemusí vyhovovat těm, kteří hledají čistě teoretický přístup bez praktického využití.

(na základě 3 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Educational Game Design Fundamentals: A Journey to Creating Intrinsically Motivating Learning Experiences

Obsah knihy:

Můžeme se učit hrou? Můžeme si při učení skutečně hrát?

Samozřejmě! Ale jak?!

Všichni se učíme a vzděláváme ostatní svým vlastním jedinečným způsobem. Úspěšné vzdělávací hry se přizpůsobují konkrétním vzdělávacím potřebám svých hráčů a usnadňují dosažení vzdělávacích cílů svých tvůrců.

Kniha Základy designu vzdělávacích her se vydává na cestu za poznáním nezbytných aspektů pro tvorbu her, které jsou zábavné a zároveň pomáhají hráčům učit se. Tato kniha zkoumá umění designu vzdělávacích her z různých úhlů pohledu a uvádí reálné příklady, které čtenářům pomohou činit informovanější rozhodnutí při tvorbě vlastních her. Čtenáři si tak mohou udělat lepší představu o tom, jak se připravit a zorganizovat návrh svých vzdělávacích her, a také zhodnotit své nápady několika prizmaty, jako je proveditelnost nebo učební a vnitřní hodnoty.

Designérem vzdělávacích her se může stát každý, bez ohledu na své technické, umělecké či pedagogické vzdělání. Tato kniha se týká pedagogů a designérů všeho druhu: od mateřských škol až po celoživotní vzdělávání, od firemních školení po muzejní kurátory a od designérů stolních či videoherních her až po tvůrce zábavních parků!