Hodnocení:

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 3 hlasů.
Whatever Happened to Inclusion?; The Place of Students with Intellectual Disabilities in Education
Podle práva, politiky a praxe ve Spojených státech mají studenti se zdravotním postižením - včetně studentů s mentálním postižením - již dlouho právo na bezplatné a přiměřené veřejné vzdělávání v neomezujícím prostředí.
Přesto je jen velmi málo těchto studentů plně začleněno do všeobecně vzdělávacích tříd. Vzdělávací systémy využívají mezery v zákonech k segregaci studentů, univerzity pravidelně neškolí učitele v oblasti začleňování studentů a státní regulační orgány neposkytují potřebné vedení a finanční prostředky k provádění politiky inkluze.
Kniha Whatever Happened to Inclusion? informuje o inkluzi studentů s mentálním postižením z národního a státního pohledu a popisuje, že školy v Americe naprosto selhávají při poskytování základních vzdělávacích práv studentům s významným postižením. Kniha dále popisuje změny, které je třeba provést v programech přípravy učitelů, politice, financování a v místních školách, aby se inkluze studentů s mentálním postižením stala skutečností.