Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha „Vzdor standardizaci“ představuje přesvědčivou kritiku standardizovaného testování ve vzdělávání a argumentuje proti univerzálnímu přístupu. Kombinuje výzkum s praktickými radami, které pomáhají pedagogům přizpůsobit výuku a vytvořit kreativní osnovy, jež odpovídají potřebám různých žáků.
Klady:⬤ Dobře zpracované informace, které kritizují standardizované testy a jejich důsledky.
⬤ Poskytuje nápady založené na důkazech pro vytváření přizpůsobených a kreativních učebních plánů.
⬤ Inspirující pro pedagogy, kteří se snaží zlepšit výuku.
⬤ Efektivně propojuje teorii a praxi a nabízí praktické aplikace.
Zápory:Někteří čtenáři mohou považovat zaměření na kritiku a důkazy za příliš akademické nebo hutné, což může omezit jeho přístupnost širšímu publiku.
(na základě 4 hodnocení čtenářů)
Původní název:
Defying Standardization: Creating Curriculum for an Uncertain Future
Obsah knihy:
Kniha Vzdor standardizaci prolamuje závoj dezinformací, které obklopují snahu o standardizaci učebních osnov pro 56 milionů žáků veřejných škol.
Přináší energické, vášnivé a dobře prozkoumané argumenty o tom, jaké by měly a mohou být osnovy, aby usnadnily rozvoj nestandardizovaných dovedností a dispozic nezbytných pro globálně propojenou společnost. Kniha Defying Standardization boří mýty a lži obklopující mezinárodní žebříčky testů a ukazuje, že neexistuje žádný vztah k ekonomickým ukazatelům nebo dovednostem, které jsou hnacím motorem inovační ekonomiky.
Kniha poskytuje praktické příklady, jak mohou pedagogové, žáci a rodiče vzdorovat standardizaci pomocí lokálně vyvinutých, důkazy podložených a globálně gramotných postupů, které usnadní rozvoj učebních osnov na míru. Tato kniha je určena všem, kteří touží po živém, inovativním a kreativním školském systému, v němž budou mít všichni žáci příležitost věnovat se svým vášním a zájmům způsobem, který je připraví na to, aby se stali všestrannými osobnostmi a demokratickými občany v globálním společenství.
