Vzdělávání pro budoucnost: Jak pečovat o zdraví a lidský potenciál: Zkušenosti a perspektivy celosvětového hnutí waldorfských škol pro Ed

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 7 hlasů.

Původní název:

Education for the Future: How to Nurture Health and Human Potential: Experiences and Perspectives from the Global Waldorf School Movement for Ed

Obsah knihy:

"Téměř každý den se někde dočtete, že je třeba zásadní změny ve školách a vzdělávacím systému..... Touto knihou k tomu chci hluboce přispět." -- M. Glckler, pediatr.

Jak doprovázet a podporovat vývoj dětí a dospívajících, aby byli motivováni čelit nadcházejícím výzvám? Jaké dovednosti jsou potřeba k řešení globálních problémů sociální nespravedlnosti a k tvořivému řešení důsledků ekologicko-ekonomické krize? Jaký musí být vzdělávací systém, aby nás jako dospělé připravil na to, že budeme méně formováni stávajícími podmínkami, a tudíž lépe uvidíme, co je třeba pro budoucnost změnit? Jaké aktivity ve třídě jsou nezbytné, aby se mohla rozvinout iniciativa a podnikatelská vůle k realizaci nových myšlenek? Jak má vypadat mediální výchova přiměřená věku žáků, aby dosáhli zralosti a kompetence v práci s informačními technologiemi?

Bez ohledu na to, o jakém problému uvažujete: Potřebujeme odvahu a sebedůvěru, zdraví a radost ze života. Jak ale může škola a rodičovský domov vytvořit podmínky pro rozvoj těchto vlastností?

Tato kniha je výzvou k radikálnímu sladění výchovy a vzdělávání s požadavky dětí a dospívajících na zdravý vývoj - nikoliv sladění v nesprávný čas s výkonnostními cíli, které vycházejí z obchodní a vládní politiky. Vzhledem k prodlužující se průměrné délce života na celém světě je to naléhavý požadavek - protože zdravé tělesně-emocionálně-duchovní zrání je nejlepším předpokladem pro tvořivý život ve stáří. Proto jsou v centru pozornosti této knihy roční mezníky lidského vývoje, na jejichž základě musí mít každý člověk právo na vzdělání v prvních osmnácti letech svého života - bez ohledu na to, o jakou maturitu usiluje.