Recenze čtenářů
Shrnutí:Kniha Anthonyho Codyho „The Educator and the Oligarch“ (Vzdělavatel a oligarcha) kritizuje vliv Nadace Billa Gatese na veřejné školství v USA.Zdůrazňuje škodlivý vliv korporátních reforem na veřejné školství a tvrdí, že tyto reformy upřednostňují zisk a podkopávají demokratickou kontrolu. Cody rozebírá chybnou logiku vzdělávacích politik, které jsou řízeny testováním na vysoké úrovni a korporátními zájmy.
Klady:⬤ Dobře napsané a čtivé; poskytuje důkladnou dokumentaci a výzkum.
⬤ Nabízí důležitý pohled na vliv Gatesovy nadace na reformu vzdělávání.
⬤ Anthony Cody účinně argumentuje proti převzetí veřejného školství korporacemi a rozlišuje mezi skutečným zlepšením vzdělávání a motivem zisku.
⬤ Zabývá se skutečnými obavami učitelů a vychovatelů a slouží jako hlas jejich zkušeností proti tlakům korporací.
⬤ Nabízí promyšlené alternativy k současným reformním strategiím.
Zápory:⬤ Někteří recenzenti mají pocit, že Cody je ke Gatesovi příliš shovívavý a dostatečně nezdůrazňuje škodlivé důsledky jeho vlivu.
⬤ Kritici tvrdí, že kniha postrádá hlubší zkoumání motivů Gatesova jednání, a naznačují, že propásla příležitost dekonstruovat mýtus korporátního altruismu.
⬤ Několik čtenářů považovalo za obtížné určit hlavní body Codyho knihy a vnímali ji spíše jako „žvanění“ než jako ucelený argument.
(na základě 23 hodnocení čtenářů)
Původní název:
The Educator and the Oligarch: A Teacher Challenges the Gates Foundation
Obsah knihy:
Gatesova nadace má na veřejné školství v Americe 21. století obrovský, z velké části neviditelný vliv - od společného základu přes systémy hodnocení učitelů založené na testech, které se objevují po celé zemi, až po rychlý rozvoj polosoukromých charterových škol.
Může učitel vyzvat nejbohatšího člověka na světě? Anthony Cody, který 24 let pracoval ve školách s vysokou chudobou v kalifornském Oaklandu, to dokázal. Reforma vzdělávání je hlavní domácí prioritou Gatesovy nadace a tato filantropická organizace vložila miliardy dolarů do přetváření amerických škol. Z těchto peněz se platí výzkum, propagace a celý neziskový průmysl, který je v souladu s programem Gatesových. Podle Codyho hrozí, že jimi zvolená cesta reformy založené na datech, která se soustředí na testy s vysokou mírou úspěšnosti, vzdělávací technologie a tržní soutěž mezi školami, veřejnému vzdělávání velmi uškodí.
Gatesova agenda se do značné míry stala vůdčí politikou Obamova ministerstva školství. Projekty sponzorované Gatesem, jako je Common Core, mají podporu velkých korporací, obchodní komory a také republikánských vůdců, jako je Jeb Bush. V této knize je tato agenda podrobena podrobné kritice.
V první části Cody popisuje to, co nazývá "útokem na veřejné školství", který vedl Gates a jeho nadace. Ve druhé části Cody přímo hovoří se zástupci Gatesovy nadace, podrobně popisuje chyby v jejich přístupu a nabízí konstruktivní alternativy. Třetí část se zabývá dystopickou budoucností, kterou Gatesovy reformy přinášejí do našich škol. V závěrečné části Cody obrací stůl proti Gatesovi a činí jej a jeho nadaci odpovědnými za dopad, který mají na naše děti a školy. Přitom vznáší znepokojivé otázky o rostoucí roli, kterou hrají korporátní filantropie, jako je Gatesova nadace, ve veřejné politice, a o nebezpečí, kterému čelíme, když se tržní síly stanou ústředním prvkem našeho vzdělávacího systému.
