Výzva k učení: Výzva: Jak se vypořádat s technologiemi, inovacemi a změnami v oblasti vzdělávání a rozvoje?

Recenze čtenářů

Kniha Nigela Painea je mezi odborníky na vzdělávání a rozvoj (L&D) vysoce ceněna pro svou pronikavou analýzu současných problémů v této oblasti a praktická řešení, podložená případovými studiemi. Zabývá se moderními trendy a změnami ve firemním vzdělávání a zdůrazňuje význam kontinuálního vzdělávání na dnešním pracovišti. Mnozí čtenáři ji považují za podnětnou a cennou pro zlepšení svých výukových a organizačních strategií.

Kniha nabízí praktické rady a postřehy, obsahuje přesvědčivé případové studie, zabývá se aktuálními výzvami v oblasti L&D a diskutuje důležité trendy v oblasti vzdělávacích technologií a designu výuky. Je poutavá a podnětná, vhodná pro odborníky v oblasti L&D, kteří chtějí zlepšit svůj přístup k podnikovému vzdělávání.

Obsah může být relevantnější pro odborníky na podnikové vzdělávání, což by mohlo omezit jeho přitažlivost pro široké publikum. Pro některé čtenáře, kteří nejsou specialisty na podnikové vzdělávání, mohou být některé trendy méně zajímavé.

(na základě 7 hodnocení čtenářů)

Původní název:

The Learning Challenge: Dealing with Technology, Innovation and Change in Learning and Development

Obsah knihy:

Prostředí vzdělávání na pracovišti se proměňuje. Organizace dnes chápou, že formální školení není v rychle se měnícím světě inovací a nových technologií vždy tím nejlepším řešením.

Vzestup sociálního a neformálního učení, gamifikace školení, práce s velkými daty a spolupráce s rozšířeným podnikem jsou jen některé výzvy, kterým dnes profesionálové v oblasti L&D při své práci čelí. Studie Learning Challenge pomáhá odborníkům z praxe zorientovat se v nejnovějším vývoji v této oblasti a v jeho dopadu na funkci vzdělávání v jejich organizaci.

S pomocí případových studií a rozhovorů s řadou významných odborníků z praxe definuje kniha The Learning Challenge roli nového vedoucího pracovníka v oblasti vzdělávání a osvětluje praktické důsledky pro vytváření a realizaci strategie vzdělávání pro 21. století.