Vývoj jazyka: Individuální rozdíly v sociálním kontextu

Původní název:

Language Development: Individual Differences in a Social Context

Obsah knihy:

Většina dětí si jazyk osvojuje bez námahy, ale přibližně 10 % všech dětí s ním má problémy, zejména v raném nebo předškolním věku, což má důsledky pro mnoho aspektů jejich dalšího vývoje a zkušeností: gramotnost, sociální dovednosti, vzdělání, duševní zdraví a zaměstnání.

Tato kniha, na níž se podílel mezinárodní tým výzkumníků, je první knihou, která shromažďuje řadu nových analýz údajů týkajících se vývoje jazyka dětí, především z rozsáhlých celostátních reprezentativních populačních studií, a přináší do této oblasti pohled z hlediska veřejného zdraví. Kniha začíná kapitolou o faktorech ovlivňujících zákonitosti jazykového vývoje.

Druhá část se zabývá kontinuitou a změnami jazykového vývoje v čase. Třetí oddíl se zabývá dopadem na jedince s vývojovými poruchami jazyka (VJP), účinností dostupných intervencí a širšími otázkami týkajícími se potřeby spravedlnosti při poskytování služeb osobám s VJP.