Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 20 hlasů.
Teaching Advanced Learner Repertoires
Pokročilý žák je ten, kdo obvykle spolupracuje v různých kontextech, obvykle snáší krátká zdržení, odmítnutí a opravy a alespoň začíná samostatně plnit úkoly.
Je možné, že se již propracoval k většině programů uvedených v knize Výuka dobrých žáků (Ward, 2013) a nyní je připraven na další krok. Současná kniha vede učitele ke strategiím, jak: nastolit funkční samostatnost; zlepšit spontánnost; rozšířit kontexty, v nichž žák spolupracuje s očekáváním učitele; posílit sebekontrolu; maximalizovat výhody inkluzivního vzdělávání a další.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)