Task-Based Language Teaching
Tento prvek je průvodcem jazykovou výukou založenou na úkolech (TBLT), určenou pro učitele jazyků, pedagogy a další zájemce. Práce nejprve poskytuje jasné definice a zásady týkající se tvorby komunikačních úloh.
Poté vysvětluje, jak mohou úlohy sloužit jako podklad pro všechny fáze tvorby učebních plánů. Různorodé, lokalizované příklady demonstrují rozsah přístupů založených na úkolech. Nejnovější výzkumy ilustrují vliv designu úloh (komplexnost, způsob) a implementace úloh (příprava, interakce, opakování) na různé výsledky druhého jazyka.
Element také popisuje konkrétní výzvy a příležitosti pro učitele využívající úlohy. V epilogu se uvažuje o potenciálu TBLT k transformaci tříd, institucí a společnosti.
