Výuka a výzkum psaní

Recenze čtenářů

Kniha Kena Hylanda Teaching and Researching Writing, 4. vydání, je vysoce ceněna jako základní zdroj informací pro postgraduální studenty a učitele v oblasti psaní a kompozice, oceňovaná pro svou komplexní syntézu teorie psaní.

Kniha je považována za nejlepší syntézu teorie psaní, která je v současné době k dispozici a která poskytuje vysoce kvalitní výzkum, úplnost a přehlednost. Doporučuje se jako povinná četba pro ty, kdo se zabývají výukou psaní.

Recenze neuvádí žádné konkrétní nedostatky či zápory knihy.

(na základě 1 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Teaching and Researching Writing

Obsah knihy:

Nové vydání učebnice Kena Hylanda představuje autoritativního průvodce teorií, výzkumem a výukou psaní. Klade důraz na dynamický vztah mezi vědou a pedagogikou a ukazuje, jak se výzkum promítá do pedagogické praxe. Učitelství a výzkum psaní seznamuje čtenáře s klíčovými koncepčními otázkami současného oboru a posiluje jejich pochopení podrobnými případy, poté nabízí nástroje pro další zkoumání oblastí zájmu. Jedná se o základní zdroj informací pro studenty aplikované lingvistiky a jazykového vzdělávání, kteří si chtějí osvojit a operacionalizovat teorie, metody, zjištění a postupy výzkumu psaní - stejně jako pro vědce a praktiky, kteří se chtějí dozvědět více o psaní a gramotnosti.

Novinky ve čtvrtém vydání:

⬤ Přidáno nebo rozšířeno pokrytí důležitých témat, jako je translingvismus, digitální gramotnosti a technologie, multimodální psaní a psaní na sociálních sítích, akční výzkum, reflexe učitele, tvorba kurikula, výuka mladých studentů a psaní specifické pro daný obor a profesi.

⬤ Aktualizováno v celém rozsahu - včetně revize případových studií a praxe ve třídě - a diskuse o rétorických žánrových studiích, interkulturní rétorice a odbornosti.

⬤ Přeorganizovaná část Reference a zdroje pro snadnější použití studenty, výzkumníky a učiteli.