Vytváření pojmově založených osnov pro výuku anglického jazyka: naplňování společného základu s intelektuální integritou, K-12 (Designing a Concept-Based Curriculum for English Language Arts: Meeting the Common Core with Intellectual Integrity, K-12)

Recenze čtenářů

Kniha je chválena jako vynikající zdroj informací pro učitele, zejména v oblasti koncepčního učení a tvorby učebních plánů, s jasnými vysvětleními a praktickými příklady. Někteří recenzenti ji však považovali za málo ucelenou a domnívali se, že dostatečně nerozlišuje mezi pojmy, které vyžadují hloubkové zkoumání, a těmi, které lze vyučovat pomocí přímočaré výuky.

Jasné a přehledné shrnutí konceptuálního učení, praktické příklady, příjemné čtení, skvělé pro tvorbu učebních plánů, dostupné na Kindle pro snadný přístup, doporučeno pro učitele anglického jazyka a IB programů.

Některé části nejsou ucelené, chybí rozlišení mezi složitými pojmy a jednoduššími dovednostmi, některé příklady jsou příliš zjednodušené a nevyžadují zkoumání, očekával jsem větší hloubku na základě předchozí znalosti Ericksonova díla.

(na základě 8 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Designing a Concept-Based Curriculum for English Language Arts: Meeting the Common Core with Intellectual Integrity, K-12

Obsah knihy:

Jak zajistit, aby se vaše výuka ELA osvědčila

Jak můžete učit pro porozumění a zároveň splnit standardy Common Core? Odpověď: pomocí učebních osnov založených na pojmech. Tato kniha spojuje průkopnický model učebních osnov Lynn Ericksonové s pokyny k jejich realizaci a ukázkovými jednotkami a umožňuje vám rychle začít používat učební osnovy založené na pojmech ve vaší škole nebo školním obvodu. Lanning vám ukáže, jak vytvořit osnovy, které:

⬤ Funguje jako rámec pro plány hodin.

⬤ Sjednocuje úsilí učitelů ELA v celém okrese.

⬤ Zajišťuje základní standardy a zároveň se zaměřuje na porozumění žáků.

⬤ Vytváří vlnový efekt, který pomáhá sladit učební osnovy, hodnocení a výuku.