Exhibiting the Past
Historici vzdělávání se postupně vymanili z tradičních školních muzeí - která již nejsou jediným místem, kde se výsledky výzkumu sdělují širší veřejnosti - a překročili tradiční publikační formáty.
Začali totiž zkoumat, jak pracovat se (vzdělávací) minulostí v současnosti, experimentovat s prezentací vzdělávací minulosti novými způsoby a zamýšlet se nad tím, jak tyto nové formy zprostředkování a muzealizace pramenů ovlivňují výzkum a vyprávěné (hi)příběhy. Přiblížením tří témat - muzealizace, nových způsobů vystavování a historického vyprávění - tento editovaný svazek ilustruje vitalitu dějin vzdělávání jako studijního oboru a ukazuje jejich přizpůsobivost „měnícím se kontextům“ jejich veřejné funkce.
Zdá se tedy, že spíše než jako „ohrožený druh“ se historikové vzdělanosti dostávají do kondice pro budoucnost tím, že prokazují tradiční řemeslnou zručnost, stejně jako „zapojení“ a „přivlastnění“ (interdisciplinárních) přístupů myšlení s minulostí v současnosti pro širší publikum -- postoje, které jsou v jednotlivých příspěvcích bohatě ilustrovány.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)