Výchova ke společenským otázkám ve 20. a 21. století: Kritičtí pedagogové a jejich pedagogické teorie. Svazek 4

Recenze čtenářů

Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 15 hlasů.

Původní název:

Educating about Social Issues in the 20th and 21st Centuries: Critical Pedagogues and Their Pedagogical Theories. Volume 4

Obsah knihy:

Svazek z řady Research in Curriculum and Instruction Editor: Davis, Jr. The University of Texas at Austin Tento svazek je čtvrtým a zároveň posledním svazkem řady s názvem Educating About Social Issues in the 20th and 21st Centuries: Annotated Bibliography.

Svazek I a svazek 2 se zaměřily na (1) životy a dílo významných vědců, kteří se věnovali tomu, proč a jak by se sociální otázky měly stát nedílnou součástí učebních osnov veřejných škol, a (2) různá témata/přístupy k řešení sociálních otázek ve výuce. Třetí svazek se zabýval přístupy k začlenění sociálních otázek do stávajících učebních osnov, kterými se první dva svazky nezabývaly.

Tento svazek, svazek čtvrtý, se zaměřuje výhradně na kritickou pedagogiku: jak na život a dílo významných kritických pedagogů, tak na různé směry kritické pedagogiky, které tito pedagogové prosazovali (např. kritická teorie ve vzdělávání, kritický feminismus ve vzdělávání, kritická rasová teorie).