Hodnocení:
Aktuálně nejsou k dispozici žádné recenze čtenářů. Hodnocení je založeno na 2 hlasů.
Education as a Force for Social Change: (Cw 296, 192, 330/331)
Tyto oslnivé a radikální přednášky se konaly měsíc před otevřením první waldorfské školy - po dvou letech intenzivního zájmu o sociální situaci v Německu, kde skončila první světová válka a společnost se snažila obnovit.
Steiner si byl dobře vědom nebezpečných tendencí přítomných v moderní kultuře, které podkopávají skutečný společenský život - jako je psychická strnulost a nuda, všeobecná mechanizace a rostoucí cynismus - a uvědomoval si, že jakékoli řešení musí řešit nejen ekonomické a právní otázky, ale také otázky svobodného duchovního života. Steiner také viděl potřebu správně pěstovat v dětech ctnosti napodobování, úcty a lásky v příslušných vývojových stadiích, aby vznikli zralí dospělí, kteří jsou vnitřně připraveni plnit požadavky skutečně zdravé společnosti - dospělí, kteří jsou schopni převzít odpovědnost za svobodu, rovnost a bratrství.
Vztažením těchto témat k chápání člověka jako trojjediné bytosti myšlení, cítění a vůle a na pozadí historických sil, které působí v lidském vědomí, pokládá Steiner základy pro hluboký převrat v našem uvažování o výchově. Jsou zde také zařazeny tři přednášky o sociálních základech vzdělávání, přednáška pro učitele veřejných škol a přednáška pro pracovníky cigaretové společnosti Waldorf Astoria, po níž ho požádali, aby založil školu pro jejich děti.
© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)