Vše o autismu: Praktický průvodce pro učitele středních škol

Recenze čtenářů

Kniha „Vše o autismu: A Practical Guide for Secondary Teachers“ od Lynn McCann je oceňována pro své praktické strategie založené na skutečných zkušenostech autistů. Klade důraz na porozumění a empatii vůči studentům s autismem, což z ní činí cenný zdroj informací pro pedagogy na středních školách.

Poskytuje praktické strategie pro pedagogy, které vycházejí z reálných zkušeností jedinců s autismem. Pomáhá přehodnotit předpoklady o komunikaci a sociální interakci. Zahrnuje teorie potvrzující neurodiverzitu. Podporuje empatii a přizpůsobení výukových přístupů.

Kratší, než se očekávalo, což může u některých čtenářů vyvolat touhu po hlubším obsahu.

(na základě 4 hodnocení čtenářů)

Původní název:

All About Autism: A Practical Guide for Secondary Teachers

Obsah knihy:

Vše o autismu je přístupná a informativní příručka pro učitele středních škol, která má rozšířit jejich znalosti a porozumění autismu a obohatit jejich nástroje o praktické a přizpůsobitelné strategie na podporu žáků s autismem v jejich péči.

Kniha na začátku zkoumá klíčové znaky a terminologii, vyvrací mýty a mylné představy a osvětluje silné stránky a schopnosti autistických žáků. Poté čtenáře seznamuje s řadou snadno realizovatelných nápadů pro praxi a konkrétních řešení pro zajištění další podpory, přičemž v centru pozornosti je dítě. Kniha Vše o autismu obsahuje:

⬤ Praktické strategie přizpůsobené klíčovým fázím druhého stupně s aktuálními výzkumy rozdělenými do snadno stravitelných celků.

⬤ Zaměření na adaptivní výuku a způsoby implementace klíčových strategií v různých předmětových oblastech.

⬤ Návody na řadu témat, od podpory žáků s duševním zdravím a úzkostí po zvládání skupinové práce, práce ve třídě, potíží s psaním, domácích úkolů a zkoušek.

⬤ Strategie na podporu porozumění pubertě, vztahům a sexuální výchově.

⬤ Postupy na podporu hrdosti na autisty a na podporu pozitivních postojů k rozmanitosti ve všech jejích podobách.

⬤ Snadné pronikání do kapitol a odcházení z nich s odkazem na další výzkum, zdroje a podporu.

Příručka se zaměřuje na odlišnosti, nikoliv na deficity, a přináší hlasy žáků a rodičů s autismem spolu s praktickými příklady toho, jak by měla vypadat kvalitní a přizpůsobená výuka. Příručka bude nezbytným čtením pro všechny pedagogy středních škol, vedoucí pracovníky ŠVP a rodiče, kteří podporují autistické žáky ve věku 11-16 let.