Vlevo vzadu: Století bojů o školskou reformu

Recenze čtenářů

Kniha přináší ucelené dějiny amerického školství v posledním století a analyzuje vývoj vzdělávacích filozofií, zejména vliv progresivismu. Zatímco mnozí čtenáři ji považují za poučnou a kritickou k současným reformám vzdělávání, jiní ji kritizují za přílišnou podrobnost a zaujatost vůči progresivním přístupům.

⬤ Důkladné pokrytí historie vzdělávání a debat o reformách v minulém století.
⬤ Silná kritika progresivismu ve vzdělávání, která nabízí historické souvislosti a příklady.
⬤ Poutavé pro každého, kdo se zajímá o vzdělávání a jeho vývoj.
⬤ Dobře podložené argumenty a relevantní vhledy do selhání různých vzdělávacích teorií.

⬤ Kniha je dlouhá a podrobná, což někteří čtenáři považují za zdrcující nebo opakující se.
⬤ Je v ní patrná zaujatost vůči progresivnímu vzdělávání, přičemž nejsou dostatečně uznány jeho silné stránky nebo alternativní vzdělávací přístupy.
⬤ Někteří čtenáři uvádějí, že pozdější části knihy jsou nepřehledné a méně informativní.

(na základě 13 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Left Back: A Century of Battles Over School Reform

Obsah knihy:

Posledních sto let se Američané hádají a obávají o kvalitu svých škol.

Někteří obviňovali studenty, že se málo učí, jiní si stěžovali, že školy nepodporují společenský pokrok. Historička vzdělávání Diane Ravitchová v knize Left Back popisuje tento neustálý souboj idejí a vysvětluje, proč školská reforma tak často zklamala.

Vypráví o velkolepých snahách využít školy k sociálnímu inženýrství, i když tyto snahy snižovaly schopnost škol poskytovat kvalitní vzdělání všem dětem. Tím, že osvětluje historii vzdělávání ve dvacátém století, ukazuje Left Back cestu k oživení amerického školství v současnosti.