Vidět kouzla dosáhnout

Hodnocení:   (3,9 z 5)

Vidět kouzla dosáhnout (Olive Hickmott)

Recenze čtenářů

Shrnutí:

Kniha nabízí techniky pro zlepšení pravopisu a čtení pomocí vizualizace, které jsou přínosné zejména pro osoby s dyslexií. Zatímco někteří čtenáři chválili její praktická cvičení a účinné metody, jiní ji považovali za málo podstatnou a upozorňovali na problémy s její použitelností pro ty, kteří neumějí vizualizovat nebo mají problémy s porozuměním.

Klady:

Poskytuje účinné techniky pro pravopis a čtení prostřednictvím vizualizace.

Zápory:

Užitečné pro rodiče a učitele dětí s dyslexií.

(na základě 17 hodnocení čtenářů)

Původní název:

Seeing Spells Achieving

Obsah knihy:

Přáli jste si někdy zlepšit své schopnosti čtení, psaní, pravopisu, matematiky, paměti a učení? Tento titul vás provede řadou jednoduchých logických kroků, které na sebe navazují a umožní vám nebo vašim dětem představit si cestu k úspěchu a rozvíjet dovednosti, které již máte.

Další údaje o knize:

ISBN:9781904312208
Autor:
Vydavatel:
Vazba:Měkká vazba
Rok vydání:2006
Počet stran:176

Nákup:

Nyní dostupné, na skladě.

Další knihy od autora:

Sloni ve třídě - The Elephants In The Classroom
Kniha Sloni ve třídě promlouvá přímo k rodičům a učitelům a poskytuje jim tolik potřebný nový pohled na explozi problémů s...
Sloni ve třídě - The Elephants In The Classroom
Obnovte svou energii - Recover Your Energy
Ať už trpíte chronickou únavou, ME, postvirovým syndromem, žlázovou horečkou nebo jste prostě jen vyčerpaní, objevte svou vlastní energii...
Obnovte svou energii - Recover Your Energy
Vidět kouzla dosáhnout - Seeing Spells Achieving
Přáli jste si někdy zlepšit své schopnosti čtení, psaní, pravopisu, matematiky, paměti a učení? Tento titul vás provede řadou...
Vidět kouzla dosáhnout - Seeing Spells Achieving

Díla autora vydali tito vydavatelé:

© Book1 Group - všechna práva vyhrazena.
Obsah těchto stránek nesmí být kopírován ani použit, a to ani částečně ani úplně, bez písemného svolení vlastníka.
Poslední úprava: 2024.11.08 20:25 (GMT)