Vedoucí vzdělávací sítě: Teorie, politika a praxe

Původní název:

Leading Educational Networks: Theory, Policy and Practice

Obsah knihy:

Tato kniha nabízí globální pohled na vzdělávací sítě, přehled teorie a praxe a následně čtyři pohledy: efektivita a zlepšování vzdělávání, teorie řízení, teorie komplexnosti a teorie aktérů a sítí. Na základě těchto hledisek Greany a Kamp zkoumají limity a možnosti spolupráce, přičemž analyzují případové studie sítí na Novém Zélandu a v Anglii, jakož i přehledy sítí v Chile a Singapuru na úrovni jednotlivých zemí.

Tyto čtyři optiky umožňují autorům zkoumat důsledky sítí z různých perspektiv: od úrovně jednotlivých škol přes místní a národní systémy, v nichž školy působí, až po širší faktory prostředí, které utvářejí a jsou utvářeny síťovou činností ve vzdělávání. Autoři zkoumají, proč a jak se sítě staly součástí vzdělávacích systémů po celém světě a jaké důsledky mají pro politiku, praxi a výzkum.

Uvažují o tom, jak se sítě formují, rozvíjejí, reformují a dosahují dopadu, ale také proč mohou být náročné a často nedosahují svých ambicí. V závěru knihy jsou vyvozeny důsledky pro vedoucí pracovníky a další rozvoj vedení na různých úrovních vzdělávacích systémů a jsou určeny další směry výzkumu.